Haltet den Krieg fern

Diese Studie ist eine Analyse von Virginia Woolfs „Mrs. Dalloway' als Kritik an den ideologischen Strukturen der Bourgeoisie im England nach dem Ersten Weltkrieg. Die Studie vertritt die These, dass die Zersplitterung und Leere, die das Leben der Figuren prägen, nicht lediglich persönlicher oder psychologischer Natur sind, sondern materiell durch die Widersprüche der spätkapitalistischen Gesellschaft und die ideologische Erschöpfung ihrer kulturellen Formen hervorgerufen werden. Die meisten Interpretationen des Romans haben sich auf Clarissa Dalloways individuelle Krise, die Gegenüberstellung ihres Lebens mit Septimus Smiths Wahnsinn oder die modernistischen Experimente des Romans konzentriert. Diese Lesarten bieten kein Verständnis für die materiellen und ideologischen Bedingungen, die die moralischen und psychologischen Dilemmata hervorbringen, mit denen das bürgerliche Subjekt konfrontiert ist. Diese Studie hat drei Fragen gestellt: Inwiefern veranschaulicht „Mrs. Dalloway', wie bürgerliche wirtschaftliche und ideologische Strukturen das Bewusstsein prägen und verzerren? In welcher Form spiegelt die im Roman dargestellte Zersplitterung die ideologischen Widersprüche wider, die von der kapitalistischen Gesellschaft hervorgerufen werden? Warum stellt der Roman die bürgerliche Kultur als leer und selbstzerstörerisch dar?