Il tutoraggio nella formazione dei giornalisti agricoli migranti in Messico

Il libro è dedicato al problema del tutoraggio nell’educazione dei lavoratori agricoli migranti in Messico. Sulla base dei risultati dello studio interdisciplinare realizzato, è stato individuato che la caratteristica principale del tutoraggio nell’educazione dei lavoratori agricoli migranti è la sua dipendenza non solo da fattori pedagogici e didattici, ma anche la sua stretta relazione con aspetti storici, culturali, socioeconomici e psicologici. Pertanto, lo studio del problema del tutoraggio nell’educazione dei lavoratori agricoli richiede un’analisi sotto il prisma di diverse discipline: sociologia e psicologia della marginalità; pedagogia, andragogia. Sono stati quindi analizzati l’evoluzione del fenomeno dell’educazione degli adulti, mostrando la sua periodizzazione e determinando il posto del tutoraggio in esso; così come il quadro teorico su cui si basa il tutoraggio nell’educazione dei lavoratori agricoli migranti e il panorama della situazione attuale di questa educazione, identificando il ruolo delle azioni tutoriali.