Antonio Jesús Dominguez / Catalina María Fernández Escalona
Die Aktivitäten zum Erlernen der natürlichen Zahlen sind eine große Hilfe für angehende Lehrer und Erzieher. Wir stellen eine breite Palette von didaktischen Situationen für die Arbeit im Klassenzimmer mit drei-, vier- und fünfjährigen Schulkindern vor. Auf diesen Seiten lernen wir einen Unterrichtsvorschlag kennen, der auf den mathematischen Logikschemata der Kardinalzahl, der Zahlenreihe und des Zählens beruht.