Antonio Jesús Dominguez / Catalina María Fernández Escalona
Le attività per l’apprendimento del numero naturale sono di grande aiuto per gli insegnanti in formazione e per quelli della prima infanzia. Presentiamo un’ampia gamma di situazioni didattiche per lavorare in classe con bambini di tre, quattro e cinque anni. Attraverso queste pagine conosceremo una proposta didattica basata sugli schemi logici matematici impliciti nel numero cardinale, nella sequenza numerica e nell’azione del contare.