Creare coreografie a scuola

C’era una volta una ballerina che scoprì una nuova danza: la SCUOLA. Lì scoprì che insegnare e imparare sono parti della stessa coreografia e che ogni corpo/studente è pieno di proposte e sfide da creare. Questo libro nasce dalle mie riflessioni come insegnante di ARTE specializzata in DANZA nella scuola pubblica, dove lavorare con la danza è una grande ricerca. Ma parte anche dalle domande sollevate dagli altri insegnanti di ARTE (che nella maggior parte dei casi non sono laureati in Danza e alcuni non hanno alcuna conoscenza di questa disciplina) su COME lavorare la Danza e la COREOGRAFIA all’interno della scuola. Dopo alcune ricerche mi sono imbattuta in materiale molto basilare, alcuni addirittura errato, che non solo non aiutano gli insegnanti, ma addirittura li ostacolano perché semplicemente non collegano la teoria alla realtà. Allora ho pensato: perché non riunire ricercatori e insegnanti di danza e realizzare un libro per aiutare in questo percorso? Mani all’opera, corpi in movimento e avanti con questo studio fresco fresco per aiutare gli insegnanti delle più diverse provenienze a riflettere sul significato di ballare e creare coreografie a scuola.