Mónica Cuervo Prados
Questo libro è un aggiornamento della Pedagogia interpretativa creata dall’autrice a partire dalla sua esperienza pedagogica e di ricerca. La pedagogia interpretativa si basa su una visione ermeneutica, ontologica e storicista in cui le mediazioni sono centrali come assi di articolazione del significato tra teoria e pratica. Concretamente, questo libro mostra i contributi a questa pedagogia della corporeità come mediazione trasversale che copre la trilogia estetica-mitologica-ludica. La corporeità diventa quel richiamo permanente all’interpretazione dello sguardo culturale e sociale (corporeità) e territoriale (corpo), della carne (corpo come habitat della carne), del sensus (che rappresenta sia la sensazione che la comprensione) e della mistica (Mistero teologico). Il testo passerà in rassegna l’approccio alla corporeità nella pedagogia interpretativa, a partire dai contributi della filosofia, della teologia e delle pedagogie cattoliche e le loro applicazioni nel mondo di oggi, dove è necessaria una pedagogia che insegni all’essere a interpretare se stesso per interpretare e a costruire da lì realtà concrete per il lavoro e il mondo reale.
