Tabea Hechler
L’Analisi Comportamentale Applicata (Applied Behavior Analysis) è un approccio di modifica comportamentale applicato, tra l’altro, ai giovani con una diagnosi dello spettro autistico. In questo volume, l’approccio dell’Analisi Comportamentale Applicata viene esaminato dal punto di vista delle posizioni pedagogiche relative all’infanzia. Il primo capitolo illustra i fondamenti di base relativi al quadro clinico dell’autismo e all’approccio dell’Analisi Comportamentale Applicata. Seguono, nel secondo capitolo, una descrizione e, nel terzo capitolo, un’analisi di metodi selezionati dell’Analisi Comportamentale Applicata. Come parametri di analisi vengono utilizzati il concetto di ordine generazionale degli studi sull’infanzia (Childhood Studies) e l’analisi del potere del filosofo e sociologo Michel Foucault. Con l’ausilio di questi parametri viene esaminata su quale concezione dell’educazione e dello sviluppo si basi l’approccio dell’Analisi Comportamentale Applicata. In tale contesto viene approfondito in che modo l’approccio dell’Analisi Comportamentale Applicata sia conciliabile con un’ottica pedagogica incentrata sull’infanzia.
