Bráulio Carrijo / Flávia Fernandes / Leonardo Cunha
Il lavoro 'Programmazione del traffico: robotica e matematica nel controllo dei semafori' propone un approccio interdisciplinare che integra scienza, tecnologia, ingegneria e matematica (STEM) per affrontare le sfide concrete della mobilità urbana. L’obiettivo generale di questo lavoro è sviluppare e implementare un sistema di controllo semaforico utilizzando la piattaforma Arduino, applicando la logica matematica e il ragionamento computazionale per ottimizzare la gestione del traffico. A tal fine, la ricerca adotta l’Apprendimento Basato sui Progetti (ABP) come metodologia, consentendo agli studenti di passare dalla conoscenza astratta alla pratica concreta attraverso la costruzione e la programmazione di prototipi fisici. Il pubblico di riferimento della sequenza didattica è costituito dagli studenti del 1° anno delle scuole superiori e le attività sono state strutturate con un carico orario complessivo di 11 ore di lezione, suddivise in sette incontri. La matematica svolge un ruolo attivo nel modello, utilizzando concetti quali il tempo, la sequenza logica, le proporzioni e la funzione lineare per il calcolo della distribuzione temporale dei semafori. Tra i principali risultati attesi, si mira a far sì che gli studenti analizzino i dati sperimentali e costruiscano rappresentazioni grafiche efficaci.
